Page 1 | Page 2 | Page 3 | Page 4 | Page 5 | Page 6 |
Figure 6 (à télécharger)
Figure 7 (à télécharger)
Les élèves qui sont arrivés jusqu'ici ont fait des mathématiques intéressantes et variées, qui sont indispensables pour créer ces images. Ils ont au passage, pris contact avec plusieurs notions appelées à un bel avenir au lycée (paramètre et diverses formes de fonction). Il leur reste à formuler leurs conjectures (c'est loin d'être simple) et à démontrer que cette transformation ne conserve pas les distances (ce qui est tout à fait à leur portée...).
Il reste à prolonger ces découvertes au lycée, en passant dans le cadre algébrique.
Page 1 | Page 2 | Page 3 | Page 4 | Page 5 | Suite de l'article |