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The Commission for the Study and Improvement of Mathematics Teaching (CIEAEM) analyses the actual conditions and the possibilities for the development of mathematics education in order to improve the quality of teaching mathematics. Since its foundation in 1950, the annual conferences are the essential means for realizing this goal. These conferences are characterized by exchange and discussion of the research work and its realisation in practice and by the dialogue between researchers and educators in all domains of practice. We hope the conference papers, deliberations and proceedings would provide a framework for better understanding about mathematics education.

Depuis sa création en 1950, la Commission Internationale pour l’Étude et l’Amélioration de l’Enseignement des mathématiques s’est fixé comme tâche l’analyse des conditions effectives de l’enseignement des mathématiques et les possibilités de leur développement en vue d’en améliorer la qualité. Les rencontres annuelles qui constituent le principal moyen pour atteindre ce but se caractérisent par des échanges et des discussions sur des travaux de recherche ainsi que sur la mise en Å“uvre pratique et par le dialogue entre chercheurs et enseignants à tous niveaux d’enseignement.

ORAL PRESENTATIONS AND WORKSHOPS

Proposals for oral presentations and workshops can be made by sending a FOUR PAGE text (about 1800 words or 12000 characters with spaces) , BEFORE JANUARY 31st 2011, including: - Title, authors’ names and affiliations - Indication of sub-theme - Aim and main idea of the reported study, methodology and the expected conclusions - Related essential references The language of the proposal should be the same as that of the oral presentation (English or French). Once your proposal is accepted you will need to prepare an abstract or summary in the other official language together with overhead projector transparencies or diaporama in both languages. Members of the Commission can assist the participants in translating their transparencies if they ask for help ahead of time (before June 15).

FORUM OF IDEAS

For a contribution to the FORUM OF IDEAS,you must send us a ONE PAGE presentation (about 450 words or 3000 characters, empty spaces included) with a title, authors’ names and affiliations and a short description of the content, including information about the type of material to be presented (poster, models, video). THE DEADLINE FOR CONTRIBUTIONS TO THE FORUM OF IDEAS IS MARCH 15th, 2011.

Accepted papers will be included in the Conference Proceedings to be published in a supplement to the electronic journal Quaderni di Ricerca in Didattica (Matematica).

PRESENTATIONS ORALES ET ATELIERS

Pour proposer une présentation orale ou un atelier, vous devez nous faire parvenir un texte de QUATRE PAGES (environ 1800 mots ou 12000 caractères incluant les espaces) AVANT LE 31 JANVIER 2011. Ce texte doit comprendre : - L’indication du sous-thème - Le titre, le nom des auteurs et leur lieu de travail - L’objectif ou l’idée principale de l’étude qui fait l’objet de la proposition, la méthodologie, les conclusions attendues. - Les principales références.

FORUM DES IDÉES

Pour contribuer au FORUM DES IDÉES, vous devez faire parvenir une présentation d’UNE PAGE (environ 450 mots ou 3000 caractères incluant les espaces) incluant le titre, le nom des auteurs, leur lieu de travail et une courte description du contenu incluant le type de matériel qui sera présenté (que ce soit une affiche, une maquette, un document DIAPORAMA). LA DATE LIMITE POUR NOUS FAIRE PARVENIR UNE PROPOSITION POUR LE FORUM DES IDÉES EST LE 15 MARS 2011. La langue de la proposition de communication doit être la même que celle qui sera utilisée durant la rencontre (Français ou Anglais). Lorsqu’une proposition est acceptée, le participant devra préparer un résumé dans l’autre langue officielle ainsi que des transparents ou des diaporamas dans les deux langues. Des membres de la Commission peuvent aider les participants à traduire les transparents si une demande d’aide est faite dans un délai raisonnable (avant le 15 juin 2011).

Les communications acceptées seront publiés dans un supplément du journal électronique Quaderni di Ricerca in Didattica (Matematica).