Les réponses de Martin Andler et Maggy Schneider montrent que des dispositifs ont été mis en place dans d’autres pays, semble-t-il avec succès. En France aussi des projets se développent autour des grandes écoles, comme celui de CultureMATH à l'Ecole Normale Supérieure (ENS) ou de certaines Universités, à l’instar du projet "Hippocampe" à Marseille (Hippocampe).
Il reste sans doute, en plus d’appuyer leur développement, à favoriser les échanges d’expérience entre ces différentes initiatives et à créer un cadre juridique clair notamment en proposant un modèle de convention entre établissements du second degré et universités.