Ce groupe est soutenu par l’INRP dans le cadre du projet GUPTEn (Genèses d’Usages Professionnels des Technologies par les Enseignants). Il bénéficie aussi du soutien de l’IUFM de Bretagne dans le cadre de ses Groupes de Recherche.

Le groupe EMULE existe depuis 2005/2006. Il était composé à l’origine d’enseignants de collège et de primaire. L’objectif était de décrire et d’analyser les usages de ressources Internet de type " bases d’exercices de mathématiques" (et plus spécialement Mathenpoche) par les enseignants de primaire et de collège. Depuis cette rentrée, les travaux du groupe se centrent sur le premier degré, et la charnière primaire-collège. Le champ des ressources informatiques regardées est élargi : il ne s’agit plus uniquement d’analyser et décrire les usages de bases d’exercices de mathématiques en ligne mais plus généralement, les usages de logiciels de mathématiques.

Comme lors des années précédentes, les enseignants du groupe se sont engagés à utiliser dans leurs classes des logiciels de mathématiques, et à décrire très précisément, par le biais d’une grille, leurs usages en classe, et leur travail en dehors de la classe, avant et après les séances sur machine. Certaines de leurs séquences ou séances sont aussi observées directement. La grille de description va être revue, en particulier pour se prêter davantage aux spécificités du premier degré.

Dans le cadre du travail du groupe, des séquences vont être élaborées. Elles seront testées dans les classes des enseignants du groupe, mais nous tenterons aussi de les proposer à d’autres enseignants, dans les établissements impliqués. Cette démarche d’élaboration commune, et de transmission, nous conduira à nous pencher sur les problèmes liés à la collaboration entre enseignants, et à la diffusion de ressources. Ce questionnement est essentiel en vue de l’élaboration de ressources pour la formation initiale et continue des enseignants.